@article{oai:jumonji-u.repo.nii.ac.jp:00000014,
 author = {狩野, 浩二 and Kouji, KARINO},
 journal = {十文字学園女子大学紀要, Bulletin of Jumonji University},
 month = {Mar},
 note = {筆者は，1995年から沖縄における「授業研究を“核”とする学校づくり運動」に関して調査研究を継続してきた。その成果の一部はすでに公表してきている* 。
　沖縄では，1975年5月に斎藤喜博，林竹二が那覇市立久茂地小学校を訪ね，同校の校長であった安里盛市との交流が始まった。その後，教授学研究の会の会員が沖縄の学校を訪ねたり，沖縄の教師たちが会の活動に参加をするなど，長期間にわたって教育研究運動が展開してきている。他の地域においては，斎藤喜博の没後，次第に学校づくり運動そのものは衰退し，現在では，ほとんど運動の展開をみないのに対して，沖縄の場合は，特異である。現在において，研究会である「沖縄第三土曜の会」が継続し，若い教師たちがその活動に参加するなど，学校づくり運動がしっかりと根付いているのである。本研究では，この展開について考察するとともに，いかにして沖縄の学校づくり運動が維持され，今日において，その成果が蓄積されているのか，という実態に迫ることが目的である。
　沖縄県沖縄市立泡瀬小学校･幼稚園は，沖縄本島の中部，沖縄市の東海岸に位置する公立学校・園である。「沖縄第三土曜の会」において実践的な研究を続けてきた宮城和也校長が2014年度から学校づくりを開始した。その特長は群馬県島小学校（以下「島小」と略記）以来の学校づくり運動を継承するとともに，“表現活動”によって，子どもの心をひらき，子どもの集中力を育てる教育実践にある。
　筆者は，2014年度において，10月から12月までの間，延べ15日間，2015年度において10月から12月まで延べ10日間にわたって入り，共同研究を行ってきた* 。},
 pages = {89--98},
 title = {授業研究を"核"とする学校づくりに関する実証的研究―泡瀬幼稚園・小学校（沖縄）の教育実践を中心に―},
 volume = {46},
 year = {2016},
 yomi = {カリノ　コウジ}
}