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アイテム
知的障害教育における自立活動とモンテッソーリ教育の理論的整合性 —モンテッソーリ教育の5 領域と自立活動6 区分の構造的対照に基づく一考察―
https://jumonji-u.repo.nii.ac.jp/records/2000296
https://jumonji-u.repo.nii.ac.jp/records/2000296cf4df690-a67c-4a56-b79a-878cef3c67e3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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③研究報告（岡本）.pdf (1.1 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2026-04-09 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 知的障害教育における自立活動とモンテッソーリ教育の理論的整合性 —モンテッソーリ教育の5 領域と自立活動6 区分の構造的対照に基づく一考察― | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
岡本 明博
× 岡本 明博
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| 書誌情報 |
ja : 特別支援教育研究所 研究紀要 号 5, p. 2-9 |
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